En cualquier caso, una de las caracter\u00edsticas del v\u00eddeo de creaci\u00f3n fue romper con los lenguajes pautados del cine y la televisi\u00f3n. En tanto que lugar de experimentaci\u00f3n, el v\u00eddeo nos permite jugar con las posibilidades que el sonido ofrece m\u00e1s all\u00e1 de su utilizaci\u00f3n con una funci\u00f3n narrativa.<\/p>\n
La m\u00fasica<\/h3>\n
Nuestra pieza puede necesitar la m\u00fasica como recurso expresivo. Podemos componer una pieza musical expresamente para nuestro v\u00eddeo y tambi\u00e9n podemos emplear m\u00fasica libre de derechos; en caso de usarla debemos asegurarnos de que eso es as\u00ed y, dependiendo del tipo de licencia, se nos especificar\u00e1 c\u00f3mo debemos nombrar el t\u00edtulo, autor e int\u00e9rprete; podemos pensar en opciones como trabajar en colaboraci\u00f3n con m\u00fasicos, o podemos crearla nosotros mismos a partir de la experimentaci\u00f3n con software de creaci\u00f3n musical, cada vez m\u00e1s asequibles y sencillos; en el caso de que trabaj\u00e9is con Apple, el sistema operativo incluye de forma gratuita \u00abGarage Band\u00bb, que permite componer temas de manera intuitiva; otros programas son FL Studio, Cubase o Pro Tools, o su alternativa libre Ardour.<\/p>\n
Aqu\u00ed ten\u00e9is un buen recurso para descargar m\u00fasica sin derechos de autor que podemos emplear en nuestras piezas: Jamendo<\/a>.<\/p>\n Lo importante, en cualquier caso, es saber que en el audiovisual y en concreto en el v\u00eddeo de creaci\u00f3n la m\u00fasica es parte de la narraci\u00f3n.<\/p>\n Adem\u00e1s, determina el ritmo que queramos darle a nuestra pieza a la vez que establece la ambientaci\u00f3n general del trabajo. Una m\u00fasica acelerada nos remitir\u00e1 a una situaci\u00f3n estresante; por el contrario. una m\u00fasica downtempo puede llevarnos a una sensaci\u00f3n de relax y tranquilidad.<\/p>\n La m\u00fasica puede tener una funci\u00f3n de refuerzo de determinadas ideas y emociones y contribuye a unir planos y secuencias suavizando cortes en el montaje al producir un efecto homogeneizador y de continuidad. La m\u00fasica puede estar presente durante toda la duraci\u00f3n de la pieza o introducirse en determinados momentos en los que queramos destacar una situaci\u00f3n concreta.<\/p>\n Es importante considerar tambi\u00e9n la fuerza po\u00e9tica y emocional a la que nos remite la m\u00fasica. La m\u00fasica puede evocar alegr\u00eda, tristeza, miedo, dolor, irritaci\u00f3n, placer… En este sentido, la m\u00fasica es un recurso que transmite informaci\u00f3n esencial sin necesidad de utilizar la palabra.<\/p>\n Es aquel sonido presente de manera natural en la escena que estemos grabando. El sonido ambiente en la pieza puede ser el recogido a la hora de grabar o podemos incluirlo a partir de efectos sonoros en el montaje. Este sonido nos remite as\u00ed a la percepci\u00f3n cotidiana. A las personas oyentes el silencio total nunca nos acompa\u00f1a, los sonidos pueden estar en un primer plano de la conciencia o pasarnos desapercibidos, pero est\u00e1n ah\u00ed. Por eso, si en nuestra secuencia, plano o pieza no hay pista de sonido, estamos dando una informaci\u00f3n que no es la habitual. El sonido ambiente dota de un efecto de naturalidad que no siempre nos puede interesar.<\/p>\n Tenemos que prestar atenci\u00f3n cuando grabamos porque podemos encontrarnos sonidos que interfieren en la pieza o lo que queremos contar. Muchos de estos sonidos pueden ser corregidos a posteriori<\/em>, pero otros, si se superponen con di\u00e1logos, por ejemplo, no pueden ser f\u00e1cilmente eliminados. Por eso, al grabar el sonido ambiente real debemos estar atentos a qu\u00e9 sonidos est\u00e1n presentes mientras grabamos para no encontrarnos con problemas a posteriori<\/em>.<\/p>\n Habitualmente, el sonido ambiente o atmosf\u00e9rico se refiere a aquellos sonidos presentes de manera continua sin un origen claro, por ejemplo, el sonido del tr\u00e1fico, el sonido de la gente en un aeropuerto, bar, calle, parque, bosque, etc\u00e9tera. Son sonidos que nos ayudan a identificar el espacio donde tiene lugar la acci\u00f3n o al que queremos remitir y que contribuyen al realismo de la escena. Estos sonidos pueden ser grabados por nosotros o podemos incluirlos a partir de galer\u00edas de sonidos gratuitas como el banco de im\u00e1genes y sonidos del Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional<\/a>.<\/p>\n Otro tipo de sonidos ambientales son m\u00e1s concretos y conocemos su origen, por ejemplo, el sonido de una impresora en una oficina o una m\u00e1quina registradora en un supermercado. Nos ayudan tambi\u00e9n a llamar la atenci\u00f3n sobre un elemento determinado de la escena o a dotar de un ambiente sonoro natural a la imagen.<\/p>\n La cultura audiovisual y la interpretaci\u00f3n que hacemos de nuestra percepci\u00f3n sonora ha contribuido a que determinados sonidos ambientales est\u00e9n asociados, como en el caso de la m\u00fasica, a determinadas sensaciones y emociones como placer, calma, euforia, alegr\u00eda, tristeza, misterio. As\u00ed, podemos pensar con qu\u00e9 asociamos los sonidos de la orilla del mar, un parque infantil, el ruido del tr\u00e1fico, el ambiente de una discoteca, etc\u00e9tera.<\/p>\n En cuanto a la reverberaci\u00f3n del sonido, debemos considerar que los distintos espacios donde grabamos una escena tienen diferente sonoridad; por ejemplo, el sonido en una gran sala es diferente al sonido de una habitaci\u00f3n peque\u00f1a. La mayor\u00eda de software de edici\u00f3n de v\u00eddeo y audio tiene filtros que permiten simular estos efectos de sala.<\/p>\n Los sonidos vinculados a acciones concretas, como pasos, puertas que se abren y cierran, la respiraci\u00f3n, etc\u00e9tera, tambi\u00e9n pueden ser recreados en la posproducci\u00f3n.<\/p>\n La voz, la palabra, los di\u00e1logos o mon\u00f3logos han sido utilizados por los videoartistas de m\u00faltiples formas. La voz o el habla en el conjunto de sonidos que conforman el audio de nuestra pieza ocupan un primer plano en la percepci\u00f3n. Tendemos a centrar primero la atenci\u00f3n sobre la palabra, por lo que debemos cuidar que se entienda y se oiga bien si este es nuestro inter\u00e9s; de lo contrario, se produce confusi\u00f3n en el espectador.<\/p>\n La voz considerada como material sonoro puede ser a la vez un instrumento musical en nuestra pieza.<\/p>\n La palabra nos informa de ideas, emociones y pensamientos, podemos narrar, conversar, o podemos emplear un lenguaje po\u00e9tico. El tono y cadencia de nuestra voz define nuestra intenci\u00f3n y emoci\u00f3n.<\/p>\n Michel Chion define en su libro La audiovisi\u00f3n<\/em> tres tipos de habla:<\/p>\n 1) <\/strong>El habla teatro<\/strong>: la habitual en las piezas narrativas; hace referencia al tono que tenemos en una conversaci\u00f3n o di\u00e1logo.<\/p>\n 2) <\/strong>El habla texto<\/strong> ser\u00eda la voz que suele estar presente en off como una voz incorp\u00f3rea, normalmente asignada a un narrador que suele identificarse con el creador de la pieza. La voz en off suele emplearse tambi\u00e9n como un recurso de fuerza dram\u00e1tica, ayudando a conseguir un clima emocional a nuestras intenciones y guiar al p\u00fablico en aquellas cuestiones que nos interesen resaltar o se\u00f1alar. En el caso de los videoensayos, la voz en off se convierte en un buen recurso para transmitir las ideas principales de nuestra reflexi\u00f3n como creadores; adem\u00e1s, puede tener un fuerte poder evocador. Aparte de la voz en off, el habla texto se relaciona tambi\u00e9n con el tono que empleamos en la lectura en voz alta, por ejemplo, en los informativos.<\/p>\n 3)<\/strong> Por \u00faltimo, Chion distingue la voz o habla emanaci\u00f3n<\/strong>, que se corresponde a lo que ser\u00edan las voces de fondo que podemos considerar tambi\u00e9n como sonido ambiente. Estas voces de fondo nos dan tambi\u00e9n una informaci\u00f3n emocional del contexto en el que presentamos la pieza: ambientes l\u00fadicos, de trabajo, de p\u00e1nico, de fiesta, etc\u00e9tera.<\/p>\nEl sonido ambiente<\/h3>\n
La voz<\/h3>\n
Casos de estudio<\/h2>\n
Carles Congost. Un mystique determinado<\/em>, 2003<\/h3>\n
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